8月17日，在《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的措施》新聞發(fā)布會(huì)上，北京市委教育工委副書(shū)記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹了北京市“雙減”工作的推進(jìn)情況。對(duì)于雙減之后家長(zhǎng)怎么辦？李奕建議：

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，精準(zhǔn)診斷孩子出現(xiàn)的問(wèn)題并家校共同幫助孩子。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。并不是讓父母學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，而是學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，如何科學(xué)的安排孩子的業(yè)余時(shí)間，和老師建成協(xié)同育人共同體。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通。融洽家庭氛圍，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

4、督促孩子建立、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足睡眠。才能精神頭兒足，心理更健康。

5、讓孩子適度家務(wù)勞動(dòng)，科學(xué)體育鍛煉等。

關(guān)鍵詞： 雙減 之后 家長(zhǎng) 怎么辦