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近日，教育部公布《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目的決定》（教師〔2023〕4號），湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院5項(xiàng)成果榮獲2022年國家級教學(xué)成果獎，其中，作為第一完成單位3項(xiàng)成果榮獲二等獎，作為參與單位2項(xiàng)成果分別榮獲一等獎和二等獎，獲獎數(shù)量居全省高職院校前列，實(shí)現(xiàn)國家教學(xué)成果獎的重大突破。

國家級教學(xué)成果獎每4年評選一次，是教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域最高獎，代表著全國教育教學(xué)工作的最高水平，是衡量一所學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。也是我國教育領(lǐng)域中唯一的一項(xiàng)國家級獎勵，與國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎并稱為我國四大國家級獎勵。2022年國家級教學(xué)成果獎分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育三個類別，其中職業(yè)教育領(lǐng)域共評出特等獎2項(xiàng)、一等獎70項(xiàng)、二等獎500項(xiàng)。湖南鐵道職院校長張瑩主持的《“一橋兩域三環(huán)四類”軌道交通裝備類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系研發(fā)與實(shí)踐》，馬體黨支部書記田文艷主持的《融入高鐵文化的鐵路高職院?！叭龑尤S三鏈”思政課教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》,龔娟老師主持的《需求引領(lǐng)迭代創(chuàng)新：高職<鐵道概論>課程綜合改革的研究與實(shí)踐》均獲教學(xué)成果二等獎。湖南鐵道參與的《中車“一體四融”產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的創(chuàng)新實(shí)踐》獲教學(xué)成果一等獎，《崗課融通 項(xiàng)目貫穿 產(chǎn)學(xué)研一體化：高職自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐》獲教學(xué)成果二等獎。

湖南鐵道已連續(xù)三屆獲得國家級教學(xué)成果獎，此次獲獎是該校“雙高”建設(shè)取得的重大標(biāo)志性成果，充分體現(xiàn)近年來該校在人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革方面取得的進(jìn)展和成績。湖南鐵道將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮教學(xué)成果獎的示范引領(lǐng)作用，全面深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)定不移地沿著“行業(yè)領(lǐng)銜、國內(nèi)一流、中國特色、世界先進(jìn)”的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)目標(biāo)努力奮斗，為建設(shè)交通強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、教育強(qiáng)國和構(gòu)建“中國特色、世界一流”的中國職業(yè)教育模式貢獻(xiàn)“湖鐵力量”。

（粟慧龍）

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